“盖寻微以知著、原始以见终”

                          ——《抱朴子.嘉遁》

有时候，就是这么奇怪，当你在专心看一段文字时，脑子里忽然又想起另外一件事。

事情是这样，今天在张中行先生的《文言与白话》中，看到这样的内容， 关于《康熙字典》，收字四万七千多等等，关于异体字的介绍，说: “两个字或两个以上的字，音同义同，只是形体不一样，我们称为异体字。如“管”同“筦”，如“杯”同“盃”、“桮”，如“窗”同“窓”、“牕”、“牎”、另二个手机上无，共五个。字形体不同，来源于时间长，地域广，写的人有不同的习惯。而异体流行之后，有些文人为了表示博雅，还常常故意用较冷僻的异体字。”

看到这里，我猛然想起《实庵自传》中的那段提到康熙字典的内容。马上找出，翻到，“宗师出的题目是什么‘鱼鳖不可胜食也材木’的截搭题，我对于这样不通的题目，也就用不通的文章来对付，把文选上所有鸟兽草木的难字和康熙字典上荒谬的古文，不管三七二十一，牛头不对马嘴上文不接下文的填满了皇皇大文……”呵呵！此刻的我，不禁哑然失笑，这段描写，先生哪里是蒙考官的，明明是蒙我们这些读者的呀，他开了一个玩笑，给我们写了一句牛头不对马嘴上文不接下文的一句话，“把文选上所有鸟兽草木的难字和康熙字典上荒谬的古文”。大家请看，因为，《文选》的内容是古文章，《康熙字典》的内容是集合了最全的各种字。所以，以上这段话，就内容而言，明显就是截断错搭不通的一句话。唉，真有意思，这句话，不知看了多少遍，一直都没有发现这个现象。可以说，据我所知，八十年过去了，研究界还没有人针对此内容，说过议论过。唯心的说，这何尝不是我和先生的缘分啊，先生真是一个有风趣幽默的人，给我们留了一个迷，出了一道题。

另外文中提到截搭题这个词语。资料是这样解释的，截搭题是科举考试八股文的一种特殊命题方式。明清八股文题例出《四书》之内，用一句、数句或一节或全章为题，其后为避免蹈袭，采用割裂经书文句，截断牵搭作为试题，故名。

科举考试时将经书语句截断牵搭作为题目之意。明丘濬《大学衍义补》：“近年初出题，往往强截句读，破碎经义，于所不当连而连，不当断而断，而提学宪臣之小试尤为琐碎。”清小试中亦有此风气。分长搭、短搭、有情搭、无情搭、隔章搭诸体。

另外，还有一个关于旧时考试“破题”的关键话题，资料说，由于截搭题是如此的复杂，对于考生来说，破题就显得格外重要。

“从唐代人作律赋、宋代人作经义，直到明清人作八股文，开始点明题义的那几句话，都被称为破题。”在科举场上，破题很重要，考试人多考卷多，阅卷的官少，时间又紧迫。“阅卷人的精神情绪，不问可知。所以有人阅卷，一看破题已可预见到全文的水准。”

破题不好就是对题义理解不深，或者文字不通，那下文怎么可能好？八股文的破题规定只用两句。也有三句的，其实是一个长句中间略有停顿，好像是三句，其实还是两句。不管题目长短，都用两句话阐明。

参考以上内容，现在回到《实庵自传》中来看，“他翻开我的卷子大约看了两三行，便说: ‘站住 ，别慌走! ’我听了着实一吓，不知闯下什么大祸。他略略看完了通篇，睁开大眼睛对我从头到尾看了一遍，问我十几岁，为啥不考幼童? 我说童生今年十七岁了。他点点头说道: ‘年纪还轻，回家好好用功，好好用功。’”这段生动的描述，真实准确反映了陈独秀的这份考卷已打动了考官，他的学识功底也得到了考官的认可，他应该是实至名归。

自传中又写到，“我回家把文章稿子交给大哥看，大哥看完文稿，皱着眉头足足有个把钟头一声不响，在我，应考本来是敷衍母亲，算不得什么正经事，这时看见大哥那种失望的情形，却有点令我难受。”从这段形象的描述中可以看出，他用《康熙字典》上的难字异体字等写出这份文稿，还真把他这个秀才哥哥给难倒了。不然，怎么会足足皱了个把钟头的眉。此时，我更愿意理解为，先生当时这样做是为了表示博雅，显摆一下。先生的文笔确实厉害，只要读者用心地读进去，你就有一种心领神会的感觉。我们也能理解，先生对文字研究的热心和他擅长这门学问的缘由了。我更敬佩先生的是，当时写这个自传，还身陷囹圄，竟能用这么轻松细致幽默的笔风，确实反映出先生过人的胆识，和乐观主义精神。我不知先生在这短短未写完的自传中，还藏有多少秘密，期待我们解开。我更不知道先生的一生中，还有多少不被我们认识理解的东西……

我爱先生，我愿努力之。

                                                  撒翁之犬

2020年2月18曰